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Auditif |
Sons, Bruit, musique
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Cognition |
Capacité de réflexion, de résolution de problèmes, énigmes, logique, concentration, casse-tête, association, correspondance, mémoire, séquençage, reconnaissance de formes, organisation, amélioration de la durée d'attention |
 
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Communication et Socialisation
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S'exprimer à travers les mots, le langage, la parole, interagir avec les autres dans un groupe ou une équipe, créer une équipe, compétition, exprimer et contrôler ses émotions |
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Créativité |
Imagination, construction, création, jeux de rôle, arts et artisanat
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Motricité Fine |
Utiliser les doigts, les mains ou les mouvements du poignet pour ramasser de petits objets, pincer, saisir, en utilisant de petits mouvements ou manipulations, améliorer la coordination œil-main |
  
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Motricité Globale |
Utiliser de grandes parties du corps pour de grands mouvements, marcher, ramper, sauter, rouler, monter, lancer, équilibrer, rester debout, être conscient de vos parties du corps et de leurs mouvements, améliorer la coordination œil-main, la proprioception, vestibulaire |
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Indépendance |
Développer les compétences de vie, s'habiller, attacher, cuisiner, nettoyer, lire des livres
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Olfactif |
Odeurs, aromathérapie |
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Répétition |
Même mouvement ou action encore et encore, même tâche |
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Tactile |
Sentir des choses avec différentes textures, crêtes, vibrations, douceur, dureté, températures |
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Visuel |
Luminosité, couleurs, lumières, images, images qui bougent, motifs, miroirs |
